日常生活

與這片奇山異水媲美

更新時(shí)間:2018-03-19 12:27:49 來源:m.vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評(píng)論
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近日,武陵源一中會(huì)議室里,鮮花簇?fù)?,言笑晏晏。隨著一陣熱烈的掌聲,武陵源一中與湖南省小天鵝戴斯酒店管理有限公司正式簽署了《聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書》。武陵源一中的職高畢業(yè)生,成為省內(nèi)外酒店競相選用的“香餑餑”。這種職高畢業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面,是武陵源一中開展職高教育取得豐碩成果的縮影。
武陵源一中把職高教育作為學(xué)校的辦學(xué)重點(diǎn),走出了一條有自己特色的職高教育之路,職高學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和就業(yè)率均居湖南省前列。武陵源區(qū)委書記陳紅日動(dòng)情地說:“武陵源一中為發(fā)展全區(qū)職高教育所作出的重要貢獻(xiàn),可與這片奇山異水媲美?!?/P>

天生我材必有用
“讀書的目的是什么?就是為了過上幸福生活。幸福生活的標(biāo)準(zhǔn)是什么?就是好就業(yè),能掙錢?!边@是武陵源一中校長杜佳紅對(duì)職高教育的通俗解釋。多年來,武陵源一中也正是按照這樣的思路,堅(jiān)持“不求其大,但求其精;不求其全,但求其特”的原則,把就業(yè)與對(duì)口升學(xué)擺在同等重要的位置上,培養(yǎng)出了一大批有專業(yè)技術(shù)特長的勞動(dòng)者,受到學(xué)生和家長的歡迎及社會(huì)的贊揚(yáng)。
從2009年開始,武陵源一中職高部在一年一期開設(shè)通識(shí)課程,在一年二期再分就業(yè)班和升學(xué)班。就業(yè)班學(xué)生經(jīng)過一年半時(shí)間的課堂學(xué)習(xí)和半年時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí),取得計(jì)算機(jī)過級(jí)證、普通話過級(jí)證、英語過級(jí)證、酒店職業(yè)資格認(rèn)證及國家導(dǎo)游證后,進(jìn)入旅游行業(yè)就業(yè)。升學(xué)班學(xué)生則繼續(xù)進(jìn)行一年時(shí)間的文化課學(xué)習(xí),與普通高中學(xué)生一樣參加高考,進(jìn)入旅游行業(yè)高等院校深造。“這樣,給學(xué)生提供就業(yè)、升學(xué)多元化選擇,讓每一位走進(jìn)武陵源一中的學(xué)生,都找到最適合自己的發(fā)展道路?!蔽淞暝匆恢新毟卟坷蠋煾哔t的一席話,總結(jié)了該校職高教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
“武陵源一中教育了我、培養(yǎng)了我,讓我找到了適合自己的職業(yè)。”現(xiàn)任武陵源公安分局喻家嘴派出所協(xié)警的鄧鵬程,談起武陵源一中對(duì)自己的教育和培養(yǎng),感激之情溢于言表。他是武陵源一中2005屆職高十八班學(xué)生,因?yàn)樵谡n堂上與老師打架而被排為“問題學(xué)生”。但是,學(xué)校并沒有歧視他。2006年,學(xué)校篩選射弩運(yùn)動(dòng)員時(shí),發(fā)現(xiàn)他的成績不錯(cuò),便選拔他為學(xué)校惟一的射弩運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過兩個(gè)月的課余訓(xùn)練和一個(gè)月的集中訓(xùn)練,他在2006年10月舉行的湖南省少數(shù)民族農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)上,奪得了射弩項(xiàng)目3金1銅的好成績。2008年,他也因此被武陵源公安分局喻家嘴派出所選中,成為一名光榮的協(xié)警。

奇山異水做課堂
幽美的金鞭溪游道上,一群學(xué)生在一位老師的帶領(lǐng)下,觀賞著每一個(gè)景點(diǎn),走走停停,有說有笑。這些特殊的游客,就是武陵源一中職高部導(dǎo)游班師生。不過,他們不是游山玩水,而是在上課。
“把課堂開到景區(qū)景點(diǎn),開進(jìn)酒店客房。”武陵源一中職高部老師周輝強(qiáng)介紹,“我們充分利用學(xué)校處于武陵源核心景區(qū)的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),將豐富的旅游資源變?yōu)樘烊坏牡诙n堂,讓學(xué)生了解自己的家園,欣賞自己的家園,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生服務(wù)和建設(shè)自己家園的決心與勇氣?!?BR>武陵源一中要求職高學(xué)生除了修完規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程外,還增開了普通話課、書法課、美術(shù)課、形體課、禮儀課、舞蹈課等,讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)能寫一手漂亮字,能唱幾首山歌,能跳幾支民族舞蹈,能進(jìn)行日常英語對(duì)話,能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。為了達(dá)到上述目標(biāo),學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,大膽調(diào)整教學(xué)課程,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,大幅度增加學(xué)生的實(shí)踐課程。
“2009年11月舉行的全國導(dǎo)游資格證考試,我們學(xué)校參加考試的34個(gè)學(xué)生,在現(xiàn)場導(dǎo)游科目考試中全部合格?!闭f這話時(shí),年輕的武陵源一中職高部老師余海英一臉的自豪。她經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去景區(qū)上課,摸索出了一套獨(dú)特的教學(xué)方法。對(duì)同一個(gè)景點(diǎn),她要求學(xué)生編寫不同的講解詞,然后進(jìn)行講評(píng)。在講解過程中,不僅注重當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史,而且知曉政治時(shí)事。她纏著身為土家人的公婆,教她說土家語,再一句一句教給學(xué)生,讓學(xué)生把土家語穿插在講解詞中,以增強(qiáng)講解的地域文化厚重感。她還非常重視細(xì)節(jié),注重講解人與講解詞的協(xié)調(diào)。一次,某女同學(xué)在講解黃石寨點(diǎn)歌臺(tái)景點(diǎn)時(shí),神情莊重地說:“大哥若對(duì)上了阿妹的三首山歌的話,恭喜你可以抱得美人歸了。若是沒對(duì)上,大哥就要為阿妹做九年義務(wù)工,砍三年柴,挑三年水,還要倒三年洗腳水。”她點(diǎn)評(píng)道:“這是一段幽默的話,用幽默的語氣表達(dá)才合適。再來,不具備滑稽的神態(tài),就不要追求講解的幽默感,而應(yīng)該在講解涉獵的知識(shí)方面下功夫,做一個(gè)知識(shí)型導(dǎo)游員。”

深山牽手大世界
去年7月4日下午,美國北卡羅來納州學(xué)生夏令營一行10人即將離開張家界了。臨上飛機(jī)前,大家和前來送行的武陵源一中的師生難舍難分。年近六旬的美國德拉姆河濱高中老師、圖書館館長Margaret Harrison激動(dòng)地說:“此次中國之行,徹底顛覆了我過去對(duì)中國的認(rèn)識(shí),中國很美麗,中國很偉大。”這是武陵源一中又一次成功承辦的國際學(xué)生夏令營活動(dòng),既增強(qiáng)了對(duì)外交流,又給包括職高部學(xué)生在內(nèi)的同學(xué)們創(chuàng)造了英語會(huì)話的機(jī)會(huì)。
地處深山的武陵源一中,在開展職高教育過程中,立足本區(qū),服務(wù)全市,胸懷祖國,放眼全球,不斷擴(kuò)大國際交流與合作的廣度和深度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育因素與學(xué)生生命能量的良性互動(dòng),提高學(xué)校可持續(xù)發(fā)展競爭力。該校以“漢語國際推廣中小學(xué)基地”為載體,“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”,探索出了一條獨(dú)具特色的開放辦學(xué)之路,成為湖南省乃至全國職高教育對(duì)外開放的窗口。
2002年,武陵源一中在張家界率先請(qǐng)來了兩名澳大利亞老師,給職高部和普高班學(xué)生授課。兩名澳大利亞老師盡職盡責(zé),其教學(xué)方式令人耳目一新,讓學(xué)生們大開眼界?!八麄兎浅S哪?,講課方式格外靈活。尤其是在模塊學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)于各種英語知識(shí)的學(xué)習(xí),我們似乎在不知不覺中掌握了。這樣的潛移默化,感覺非常奇妙?!甭毟卟康膶W(xué)生談起師從外教學(xué)習(xí)英語的感受,每個(gè)學(xué)生都深有體會(huì)。
承辦國際學(xué)生夏令營活動(dòng),是武陵源一中職高教育開放辦學(xué)的又一方式。自2004年首次承辦中美英語夏令營活動(dòng)以來,該校先后承辦了中英快樂英語夏令營、愛爾蘭和荷蘭快樂中國主題夏令營等活動(dòng)。2009年6月,美國加速學(xué)習(xí)試驗(yàn)室學(xué)校師生夏令營,在武陵源一中開營。營員們學(xué)唱中文歌,學(xué)畫中國畫,學(xué)寫毛筆字,體驗(yàn)農(nóng)家生活,觀賞秀美風(fēng)光,度過了一段令人難忘的時(shí)光?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),美國加速學(xué)習(xí)試驗(yàn)室學(xué)校和武陵源一中簽訂了《締結(jié)友好學(xué)校協(xié)議書》與《派遣留學(xué)生合作項(xiàng)目協(xié)議書》。美國加速學(xué)習(xí)試驗(yàn)室學(xué)校校長Dalid激動(dòng)地說:“中國武陵源之行,將成為我永恒的記憶。我要把此行的全部文字和影像資料整理出來,制成視頻放在網(wǎng)站上,向全國推介,讓美國人民了解中國,了解武陵源?!?/P>
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