日常生活
只有堅(jiān)持才會久安
更新時間:2018-03-19 12:29:30 來源:m.vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽
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今年寒假的春節(jié)前后,城區(qū)各普通高中學(xué)校嚴(yán)格遵循省教育廳關(guān)于任何普高不得組織三年級學(xué)生在節(jié)假日(含雙休和寒暑假)成建制補(bǔ)課或變相補(bǔ)課的通知,補(bǔ)課現(xiàn)象被徹底遏制。這一難題的解決,師生如釋重負(fù),真正享受到假期的輕松愉快與恬靜安寧,家長也無比高興。 鐵的紀(jì)律必須靠嚴(yán)格的制度去約束。省廳為了防止一陣風(fēng)走過場,在去年12月份下發(fā)通知的基礎(chǔ)上,今年1月12日又下發(fā)補(bǔ)充通知,并具體細(xì)化到寒暑假和節(jié)假日,強(qiáng)硬指出對違反《通知》精神的要一級級問責(zé),一查到底,決不姑息遷就。兩次“鐵令”充分顯示了省廳對治理亂補(bǔ)課亂辦班的力度和決心。 補(bǔ)課得到遏制,師生和家長普遍叫好,因?yàn)樗麄儚臒o休止補(bǔ)課的陣痛中得到了解脫和放松。其實(shí)盲目一味地加班加點(diǎn)和“催膘”似的補(bǔ)課并非明智之舉,相反得不償失。因?yàn)闉E補(bǔ)課既違背了教育教學(xué)規(guī)律,又干擾了正常教學(xué)秩序,形成戰(zhàn)線內(nèi)部不正當(dāng)競爭,不健康意識滋生繁衍畸形教育生態(tài)。同時惡性競爭的背后忽略了素質(zhì)教育,淡化了傳統(tǒng)教育,削弱了文明誠信教育,有的甚至連體育課和文體活動都砍掉了,學(xué)生整天被綁在應(yīng)試教育的“戰(zhàn)車”上。長此下去,我們所培養(yǎng)出的“苗子”與以前“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子又有什么兩樣?學(xué)生學(xué)知識應(yīng)講求循序漸進(jìn),日積月累,注重平時,打好雙基。再者,教材內(nèi)容和所規(guī)定的課時也是很科學(xué)很吻合的,不會出現(xiàn)“時不敷教”的現(xiàn)象。我們的教師只要用足課時,按照教學(xué)規(guī)律,提高課堂效率,搞好雙邊活動,促進(jìn)教學(xué)相長,就會有相當(dāng)優(yōu)秀的教學(xué)效果,又何須采取補(bǔ)課的方式去彌補(bǔ)教學(xué)的缺限呢?更無須把超越教材的東西提前“灌”給學(xué)生,“灌”了也只能成為無源之水、無本之木。這樣做既非師者學(xué)識之淵博,也非教學(xué)方法之高明,而是貽害不淺。 良好的開端是成功的一半。我們在欣喜假期補(bǔ)課樹靜風(fēng)止的同時,也難免產(chǎn)生一絲隱憂,即假日補(bǔ)課風(fēng)會不會反彈。因?yàn)闅v史形成的慣性實(shí)在太強(qiáng)烈了,不正常現(xiàn)象隨時都可能卷土重來。因此,要想徹底告別假日補(bǔ)課,除了上級部門要嚴(yán)控強(qiáng)管外,我們的學(xué)校和師生也要堅(jiān)決抵制,不折不扣地執(zhí)行上級指示精神,在任何時候都要自覺遵守,并要作為一條職業(yè)道德來堅(jiān)守。只有上下聯(lián)動,互相約束,相互監(jiān)督,才能迎來教學(xué)秩序“長治久安”的和諧局面。 (作者系張家界市一中退休教師) |
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