日常生活

善于考試管理

更新時(shí)間:2018-03-19 12:25:07 來源：m.vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 這是一位家長(zhǎng)的日記。
　　第十周，孩子學(xué)校進(jìn)行了期中考試！
　　老師老早就發(fā)了信息到手機(jī)上，要我們?cè)诩依镏笇?dǎo)孩子復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)什么呢？說實(shí)話，對(duì)于已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，她是全部都掌握了，可是怕就怕粗心和毛躁！
　　果然，成績(jī)出來后，除了英語勉強(qiáng)沒做錯(cuò)題，其余都做錯(cuò)了題。數(shù)學(xué)110的滿分得了108，因?yàn)椤白蟆⒂摇睕]分清，錯(cuò)了兩個(gè)空，扣了兩分！語文，更使人生氣，要求默寫六個(gè)單韻母，她只寫5個(gè)，扣了三分！
　　粗心的小家伙！
　　回家給她準(zhǔn)備了一個(gè)厚厚的本子——“錯(cuò)誤紀(jì)錄本”。把考試卷上的錯(cuò)題和錯(cuò)誤原因給她紀(jì)錄下了，以便今后提醒她。
　　她很納悶地問：“媽媽，你干嘛要準(zhǔn)備這么厚個(gè)本子啊！”
　　“給你記以后考試的錯(cuò)誤啊，這樣你就會(huì)吸取教訓(xùn)的！現(xiàn)在媽媽給你記，以后你就自己記！”
　　“你也真是的，我下次考試根本就不會(huì)再錯(cuò)題了，我已經(jīng)記住左右了，也記住單韻母了！”
　　看來還沒有完全搞清楚考試的含義！算了，也懶得說太多了，考試是一個(gè)階段學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，它能說明一些問題，但是不能代表全部，我是斷然不會(huì)像別人一樣因?yàn)楹⒆記]有雙百分而對(duì)孩子拳腳相加的！孩子以一種比較模糊的姿態(tài)輕松理解考試，或許在現(xiàn)階段還更好些！
　　像這位家長(zhǎng)所用的考試管理方法，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都用起來了。
　　我這里介紹用一張丟分統(tǒng)計(jì)表把孩子的考試管起來。你不要在意孩子考試得了多少分，你要統(tǒng)計(jì)填空題、選擇題……各種題型孩子錯(cuò)了多少題，錯(cuò)了多少分，要用一張表來說話。告訴孩子，什么題型上你有問題；哪類知識(shí)你沒有掌握好；在什么技能上你需要改進(jìn)，需要提高。比如說孩子考試錯(cuò)了十道題，你最后得出的結(jié)論就應(yīng)該是：孩子以后還要多做題。如果孩子錯(cuò)的十道題，七道題是審題和理解出了問題，三道題是運(yùn)算錯(cuò)誤。也就是70%的錯(cuò)誤出在審題和理解題意上，說明是孩子的認(rèn)知出了問題，說明孩子沒有聽懂，沒有理解知識(shí)，沒有掌握知識(shí)，沒有審清題目，沒有解題的正確思路。孩子沒有錯(cuò)在運(yùn)算上，不是孩子馬虎。這樣一分析，是不是使人恍然大悟。你只要督促孩子改變一項(xiàng)學(xué)習(xí)行為——開始作預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)了，聽課效率就提高了，做作業(yè)、做題這一塊順理成章，更順暢了。所以預(yù)習(xí)是頭等重要的事。
　　每隔一定的時(shí)間，你還可以做一下這樣的工作，就是用一張大白紙，把你的某一科目的錯(cuò)題的原題目寫下來，然后留出一塊地方準(zhǔn)備再做。每隔一個(gè)月或二十天做一遍。到初三、高三了，重點(diǎn)高中或大學(xué)考試之前，最后那一兩個(gè)月，或十天半個(gè)月，你就多劃拉劃拉這幾張大紙。把這幾張大紙劃拉完了，你就可以如愿以償了。舉個(gè)例子說，就像現(xiàn)在，我們只要一說一年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，每一個(gè)人都能清楚地說出來，一年級(jí)考什么，小九九，1加1，1加2，1加3，到最后是100加1等于101，除此之外沒別的。你都了解到這么清楚的地步。你說考一年級(jí)的數(shù)學(xué)我們還在話下嗎。所以當(dāng)孩子學(xué)會(huì)逆向思維，通過題目找出考點(diǎn)和核對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，你的孩子就是絕頂?shù)膬?yōu)秀了。
　　　　　　?。ㄗ髡呦?a class="insidelink" target="_blank" title="張家界">張家界市一中教師）
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